Utbildningens syfte

Specialistutbildning till undersköterska inom psykiatri och socialpsykiatri är en ettårig utbildning som syftar till att ge den studerande fördjupade kunskaper, färdigheter och kompetenser för arbete med personer som har psykisk ohälsa, psykiatriska tillstånd, samsjuklighet eller behov av socialpsykiatriskt stöd i vardagen. Utbildningen har särskild relevans för arbete inom psykiatrisk vård, socialpsykiatri, boendestöd, särskilt boende, öppenvård, beroendevård, LSS, äldreomsorg, HVB, stödboende och andra verksamheter där personal möter personer med psykisk ohälsa och komplexa stödbehov. Utbildningen vilar på ett personcentrerat, återhämtningsinriktat, socialpsykiatriskt och etiskt perspektiv. Det innebär att psykisk ohälsa förstås i relation till individens livssituation, relationer, funktionsförmåga, delaktighet, återhämtning, sociala sammanhang, kroppslig hälsa och behov av stöd i vardagen. Utbildningen är både teoretisk och praktisk. Den teoretiska delen ger kunskap om psykiatriska tillstånd, bemötande, återhämtning, samsjuklighet, suicidprevention, NPF, beroende, trauma, dokumentation, samverkan och professionellt ansvar. Den praktiska delen tränar den studerande i bemötande, stödjande samtal, vardagsstöd, observation, riskuppmärksamhet, dokumentation, samverkan och arbete med trygghet, struktur och delaktighet.

Utbildningens upplägg

Utbildningen omfattar ett år och är uppbyggd över två terminer. Upplägget har en tydlig progression från grundläggande kunskap om psykiatri och socialpsykiatri till praktisk tillämpning i bemötande, stödinsatser, samverkan, dokumentation och återhämtningsinriktat arbete. Utbildningen kombinerar föreläsningar, litteraturstudier, fallarbete, praktiska övningar, reflektionsuppgifter, seminarier och skriftliga examinationsuppgifter. Genom hela utbildningen kopplas teori till praktiska situationer där den studerande behöver kunna förstå, bemöta och stödja personer med psykisk ohälsa och socialpsykiatriska stödbehov. Utbildningen avslutas med en fördjupande tillämpningskurs där den studerande analyserar ett fall eller ett verksamhetsnära utvecklingsområde med koppling till psykiatri, socialpsykiatri, återhämtning och professionellt stödarbete.

Utbildningens kursstruktur

Termin 1 – Psykiatrins grunder, bemötande och återhämtning

1. Psykiatrins och socialpsykiatrins grunder
2. Vanliga psykiatriska tillstånd och funktionspåverkan
3. Återhämtningsinriktat och personcentrerat arbetssätt
4. Professionellt bemötande, relationer och kommunikation
5. NPF, psykisk ohälsa och vardagsfungerande
6. Trauma, stress och psykisk sårbarhet

Termin 2 – Risk, samsjuklighet, samverkan och professionellt ansvar

7. Samsjuklighet, beroende och psykisk ohälsa
8. Suicidprevention, självskadebeteende och riskuppmärksamhet
9. Socialpsykiatriskt stöd i vardag, boende och återhämtning
10. Etik, juridik och dokumentation inom psykiatri och socialpsykiatri
11. Samverkan, vårdplanering och stödstrukturer
12. Fördjupningskurs: psykiatri och socialpsykiatri i praktiken

Utbildningens mål

Efter avslutad utbildning ska den studerande ha:

Kunskaper

1. Kunskaper om psykiatri och socialpsykiatri som verksamhets- och kunskapsområden.
2. Kunskaper om vanliga psykiatriska tillstånd, symtom, funktionspåverkan och behov av stöd.
3. Kunskaper om återhämtningsinriktat, personcentrerat och socialpsykiatriskt arbetssätt.
4. Kunskaper om hur psykisk ohälsa kan påverka vardagsfungerande, relationer, boende, arbete, studier, hälsa och delaktighet.
5. Kunskaper om NPF, trauma, stress, psykisk sårbarhet och deras betydelse för bemötande och stödinsatser.
6. Kunskaper om samsjuklighet och samband mellan psykisk ohälsa, beroende, kroppslig hälsa och social utsatthet.
7. Kunskaper om suicidprevention, självskadebeteende, risk- och skyddsfaktorer samt betydelsen av tidig uppmärksamhet.
8. Kunskaper om etik, juridik, sekretess, samtycke, dokumentation och professionellt ansvar inom psykiatri och socialpsykiatri.
9. Kunskaper om samverkan mellan hälso- och sjukvård, socialtjänst, boendestöd, närstående, civilsamhälle och andra relevanta aktörer.
10. Kunskaper om hur stödinsatser kan planeras, genomföras, följas upp och utvärderas i psykiatriskt och socialpsykiatriskt arbete.

Färdigheter

11. Färdigheter i att identifiera behov, resurser, risker och stödjande faktorer hos personer med psykisk ohälsa.
12. Färdigheter i att bemöta personer med psykisk ohälsa på ett respektfullt, tryggt, tydligt och personcentrerat sätt.
13. Färdigheter i att använda kommunikation, relationellt arbete och vardagsstöd för att främja trygghet, delaktighet och återhämtning.
14. Färdigheter i att uppmärksamma förändringar i psykiskt mående, funktionsnivå, riskbeteenden och behov av vidare stöd.
15. Färdigheter i att medverka till stödinsatser som stärker vardagsstruktur, egenmakt, social delaktighet och återhämtning.
16. Färdigheter i att anpassa bemötande och stöd utifrån NPF, trauma, stress, samsjuklighet och individuella förutsättningar.
17. Färdigheter i att dokumentera observationer, insatser, förändringar och uppföljning på ett sakligt, rättssäkert och användbart sätt.
18. Färdigheter i att samverka med olika professionella aktörer kring vård, stöd, boende, sysselsättning och återhämtning.
19. Färdigheter i att föra professionella samtal med individ, närstående och kollegor i psykiatriska och socialpsykiatriska sammanhang.
20. Färdigheter i att analysera fall och föreslå relevanta stödjande, förebyggande och återhämtningsinriktade insatser.

Kompetenser

21. Kompetens att arbeta professionellt, etiskt och personcentrerat med personer som har psykisk ohälsa eller socialpsykiatriska stödbehov.
22. Kompetens att förstå psykisk ohälsa som ett samspel mellan individ, livsvillkor, relationer, funktionsförmåga, hälsa och sociala sammanhang.
23. Kompetens att bidra till återhämtningsinriktade miljöer där individens delaktighet, egenmakt och värdighet stärks.
24. Kompetens att agera uppmärksamt och ansvarsfullt vid tecken på försämrat mående, suicidrisk, självskada eller annan allvarlig risk.
25. Kompetens att hantera komplexa situationer där psykisk ohälsa samspelar med beroende, trauma, NPF, social utsatthet eller kroppslig sjukdom.
26. Kompetens att reflektera över den egna professionella rollen, det egna bemötandet och den egna påverkan i stöd- och vårdrelationer.
27. Kompetens att bedöma när det egna uppdraget kräver handledning, samverkan eller vidare hänvisning till annan professionell insats.
28. Kompetens att bidra till sammanhållna stöd- och vårdprocesser genom dokumentation, kommunikation och samverkan.
29. Kompetens att kritiskt reflektera över stigma, makt, delaktighet och rättigheter i mötet med personer med psykisk ohälsa.
30. Kompetens att använda kunskap om psykiatri och socialpsykiatri som grund för fortsatt professionell utveckling inom vård, omsorg och socialt stöd.