Kursen ger fördjupad förståelse för beroendeproblematik ur ett sociologiskt och socialpsykologiskt perspektiv. Fokus ligger på hur individens beroendeutveckling, identitet, relationer och möjligheter till förändring påverkas av sociala sammanhang, livsvillkor, normer, stigma och grupprocesser.

Sociologi används i kursen för att förstå hur faktorer som utsatthet, marginalisering, klass, boendesituation, arbetslöshet, kriminalitet, familjesystem och sociala nätverk kan påverka beroende och återhämtning. Socialpsykologi används för att förstå motivation, skam, försvar, grupptillhörighet, social påverkan, identitet och förändringsprocesser.

Kursen ger den studerande verktyg för att analysera beroende inte enbart som ett individuellt problem, utan också som ett tillstånd som formas och vidmakthålls i relation till social miljö, nätverk, tillhörighet och livssituation.

Kunskapsmål

Efter genomförd kurs ska den studerande kunna:

1. Redogöra för grundläggande sociologiska och socialpsykologiska begrepp med relevans för beroendevård och återhämtning.
2. Förklara hur sociala faktorer som utsatthet, nätverk, boende, arbete, ekonomi och familjerelationer kan påverka beroendeproblematik.
3. Beskriva hur stigma, skam, marginalisering och social exkludering kan påverka personer med beroende.
4. Redogöra för grupprocesser, social påverkan och tillhörighetens betydelse vid substansbruk, återfall och förändring.
5. Förklara hur identitet, självbild och social roll kan förändras under beroendeutveckling och återhämtningsprocess.
6. Beskriva hur familj, närstående, behandlingsmiljö och självhjälpsgrupper kan fungera som risk- eller skyddsfaktorer.

Färdighetsmål

Efter genomförd kurs ska den studerande kunna:

1. Använda sociologiska och socialpsykologiska perspektiv för att analysera beroenderelaterade situationer.
2. Identifiera sociala faktorer som kan vidmakthålla beroende, försvåra behandling eller öka risken för återfall.
3. Identifiera skyddande faktorer som kan stärka motivation, återhämtning och social stabilitet.
4. Tillämpa ett icke-dömande och professionellt bemötande som minskar skam och stärker allians.
5. Analysera hur grupptryck, relationer, ensamhet, tillhörighet och social identitet påverkar förändringsprocesser.
6. Föreslå bemötande- och stödstrategier som stärker delaktighet, ansvarstagande och återhämtningskapital.

Kompetensmål

Efter genomförd kurs ska den studerande kunna:

1. Självständigt använda sociologiska och socialpsykologiska perspektiv för att förstå beroende i relation till individens livssituation.
2. Ta ansvar för ett professionellt förhållningssätt där skam, stigma och maktobalans hanteras med respekt och tydlighet.
3. Göra välgrundade bedömningar av hur sociala nätverk, miljöer och relationer påverkar risk, motivation och återfall.
4. Bidra till behandlings- och stödinsatser som stärker social stabilitet, delaktighet och långsiktig återhämtning.
5. Samverka med andra professioner utifrån förståelse för beroendets sociala konsekvenser och individens behov av sammanhållet stöd.
6. Reflektera över den egna yrkesrollen i mötet med personer med beroende, särskilt i relation till makt, kontroll, tillit och professionella gränser.