Kursen Psykologi med inriktning beroende ger den studerande fördjupad kunskap om psykologiska processer bakom skadligt bruk, beroende, återfall och återhämtning. Fokus ligger på hur tankar, känslor, beteenden, inlärning, motivation, impulskontroll, trauma och relationella erfarenheter kan påverka beroendeutveckling och förändringsarbete.

Kursen behandlar beroende ur ett psykologiskt perspektiv där belöningssystem, vanebildning, sug, förstärkning, undvikande, skam, ambivalens och försvarsmekanismer är centrala delar. Den studerande får förståelse för hur beroende kan fylla psykologiska funktioner, exempelvis känsloreglering, flykt från obehag, social tillhörighet eller hantering av trauma och psykisk smärta.

Särskild vikt läggs vid motivation, förändringsprocesser, återfallsprevention, samsjuklighet och professionellt bemötande. Kursen belyser även hur psykisk ohälsa, stress, ångest, depression, trauma och personlighetsrelaterade svårigheter kan påverka beroendeproblematik och behandling.

Kursen ger en praktisk och teoretisk grund för att förstå beroende som ett komplext psykologiskt tillstånd och för att kunna stödja förändring på ett professionellt, strukturerat och icke-dömande sätt.

Kunskapsmål

Efter genomförd kurs ska den studerande kunna:

1. Redogöra för grundläggande psykologiska teorier och begrepp med relevans för beroende och förändringsarbete.
2. Förklara hur inlärning, förstärkning, belöningssystem, vanebildning och impulskontroll kan bidra till beroendeutveckling.
3. Beskriva hur sug, triggers, återfall, undvikande och känsloreglering påverkar fortsatt substansbruk eller annat beroendebeteende.
4. Redogöra för hur ambivalens, skam, skuld, låg självtillit och försvarsmekanismer kan påverka motivation och behandlingskontakt.
5. Förklara sambandet mellan beroende, trauma, stress, psykisk ohälsa och samsjuklighet.
6. Beskriva psykologiska faktorer som stärker återhämtning, förändringsberedskap, självkontroll och långsiktig stabilitet.

Färdighetsmål

Efter genomförd kurs ska den studerande kunna:

1. Använda psykologiska begrepp för att analysera beroenderelaterade beteenden och förändringsprocesser.
2. Identifiera psykologiska riskfaktorer för återfall, exempelvis sug, stress, känslomässig belastning, social press och undvikande.
3. Identifiera psykologiska skyddsfaktorer som stärker motivation, återhämtning och förmåga till förändring.
4. Anpassa bemötande utifrån klientens/patientens motivation, ambivalens, skam, kognitiva förmåga och psykiska mående.
5. Stödja individen i att förstå samband mellan tankar, känslor, beteenden, triggers och konsekvenser.
6. Föreslå strategier för återfallsprevention, känsloreglering, problemlösning och hantering av risksituationer.
7. Reflektera över hur den egna yrkesrollen påverkar allians, motivation, ansvarstagande och behandlingskontakt.

Kompetensmål

Efter genomförd kurs ska den studerande kunna:

1. Självständigt använda psykologiska perspektiv för att förstå beroende, återfall och återhämtning.
2. Göra välgrundade bedömningar av hur psykologiska faktorer påverkar motivation, behandlingsmottaglighet och förändringsarbete.
3. Ta ansvar för ett professionellt bemötande som minskar skam, stärker allians och stödjer individens egen förändringsprocess.
4. Bidra till strukturerade stöd- och behandlingsinsatser där psykologiska risk- och skyddsfaktorer beaktas.
5. Samverka med andra professioner kring personer med beroende, samsjuklighet, trauma och komplex psykosocial problematik.
6. Reflektera över gränsen mellan stöd, kontroll, motivation och ansvar i arbetet med personer med beroendeproblematik.