I denna kurs görs en särskild betoning på hur kognitiv beteendeterapi, KBT, kan användas för att förstå och hantera ilska, aggression och utagerande beteenden. Kursen behandlar hur ilska kan uppstå, förstärkas och vidmakthållas genom samspelet mellan tankar, känslor, kroppsliga reaktioner, impulser, tidigare erfarenheter och sociala situationer. Kursen tar upp centrala KBT-begrepp såsom triggers, automatiska tankar, affektreglering, impulskontroll, undvikande, förstärkning och alternativa handlingsstrategier. Särskild vikt läggs vid hur personal kan hjälpa individen att identifiera tidiga varningssignaler, förstå sina reaktionsmönster och utveckla mer fungerande sätt att hantera frustration, konflikter och krav. Kursen innefattar även hur KBT-informerade arbetssätt kan användas i socialpedagogiskt, pedagogiskt och behandlande arbete för att minska risken för hot, konflikter och aggressiva utbrott. Den studerande får utveckla förståelse för hur tydlighet, struktur, lågaffektivt bemötande och färdighetsträning kan bidra till ökad självkontroll, trygghet och prosocial utveckling.

Kursens mål

Efter avslutad kurs ska den studerande ha:

Kunskaper

1. Kunskaper om ilska, aggression och utagerande beteenden utifrån ett KBT-perspektiv.
2. Kunskaper om hur tankar, känslor, kroppsliga reaktioner, impulser och situationer samspelar vid ilska och aggression.
3. Kunskaper om triggers, tidiga varningssignaler, affektreglering och impulskontroll.
4. Kunskaper om KBT-informerade strategier för att förebygga konflikter, minska aggressiva reaktioner och stärka alternativa beteenden.

Färdigheter

5. Färdigheter i att identifiera samband mellan situationer, tankar, känslor, kroppsliga reaktioner och aggressiva beteenden.
6. Färdigheter i att medverka till insatser som stärker affektreglering, impulskontroll och fungerande konflikthantering.
7. Färdigheter i att stödja individen i att uppmärksamma varningssignaler och använda alternativa handlingsstrategier.
8. Färdigheter i att bemöta ilska och aggression på ett lugnt, tydligt, respektfullt och icke-eskalerande sätt.

Kompetenser

9. Kompetens att använda KBT-informerade arbetssätt för att förebygga och hantera ilska, aggression och konflikter.
10. Kompetens att bidra till trygga, strukturerade och utvecklingsfrämjande miljöer där individen får stöd att utveckla mer fungerande beteenden.
11. Kompetens att reflektera över det egna professionella förhållningssättet i mötet med ilska, hot, aggression och starka känsloreaktioner.