I denna kurs görs en särskild betoning på samverkan, kvalitet och hållbar verksamhetsutveckling inom HVB. Kursen behandlar hur Agenda 2030 kan kopplas till verksamhetens ansvar att arbeta långsiktigt, rättssäkert och samordnat kring placerade barn och unga. Fokus ligger på hur HVB kan bidra till hållbara stödstrukturer genom samarbete mellan ungdom, personal, socialtjänst, skola, hälso- och sjukvård, vårdnadshavare och andra viktiga aktörer. Kursen tar upp hur kvalitet i HVB-verksamhet kan förstås i relation till tydliga rutiner, dokumentation, uppföljning, delaktighet, professionellt bemötande och systematiskt förbättringsarbete. Särskild vikt läggs vid hur samverkan kan bidra till tryggare övergångar, mer sammanhållna insatser och ökad möjlighet för ungdomar att få rätt stöd i rätt tid. Kursen innefattar även reflektion över hur hållbar verksamhetsutveckling kan stärka både ungdomarnas livsvillkor och personalens förutsättningar att göra ett professionellt arbete. Den studerande får utveckla förståelse för hur HVB-verksamheter kan arbeta med kvalitet, samverkan och lärande på ett sätt som främjar trygghet, kontinuitet, rättssäkerhet och långsiktig social hållbarhet.

Kursens mål

Efter avslutad kurs ska den studerande ha:

Kunskaper

1. Kunskaper om hur samverkan och hållbar verksamhetsutveckling kan kopplas till Agenda 2030 och HVB-verksamhet.
2. Kunskaper om hur kvalitet, dokumentation, uppföljning och delaktighet bidrar till rättssäkra och hållbara insatser.
3. Kunskaper om olika aktörers roller i samverkan kring placerade barn och unga.
4. Kunskaper om hur långsiktigt förbättringsarbete kan stärka trygghet, kontinuitet och social hållbarhet inom HVB.

Färdigheter

5. Färdigheter i att identifiera behov av samverkan kring ungdomars hälsa, skolgång, behandling, vardag och framtidsplanering.
6. Färdigheter i att beskriva hur HVB-personal kan bidra till tydlig kommunikation, uppföljning och samordning mellan olika aktörer.
7. Färdigheter i att reflektera över hur dokumentation, rutiner och återkoppling kan användas för att utveckla kvalitet i HVB-verksamhet.
8. Färdigheter i att analysera hur brister i samverkan eller kvalitet kan påverka ungdomars trygghet, delaktighet och utveckling.

Kompetenser

9. Kompetens att bidra till professionell samverkan som stärker ungdomars stöd, rättssäkerhet och framtidsmöjligheter.
10. Kompetens att medverka i systematiskt kvalitets- och utvecklingsarbete inom HVB.
11. Kompetens att kritiskt reflektera över hur HVB-verksamhetens organisation, samverkansformer och kvalitetsarbete kan främja eller begränsa social hållbarhet.