Utbildningens syfte

Specialistutbildning i våld, risk och skydd är en ettårig utbildning som syftar till att ge den studerande fördjupade kunskaper, färdigheter och kompetenser för att förstå, förebygga, upptäcka, bemöta och hantera våld i sociala, pedagogiska, vårdande och behandlande verksamheter. Utbildningen har särskild relevans för arbete inom socialtjänst, HVB, stödboende, skola, elevhälsa, öppenvård, socialpsykiatri, beroendevård, LSS, kriminalvård, skyddade boenden, vård och omsorg samt andra verksamheter där professionella möter personer som utsätts för våld, utövar våld eller befinner sig i riskmiljöer. Utbildningen vilar på ett socialpedagogiskt, rättighetsbaserat, traumamedvetet och skyddsinriktat perspektiv. Det innebär att våld förstås i relation till individens livsvillkor, relationer, makt, kontroll, normer, trauma, social utsatthet, psykisk ohälsa, beroende, heder, kriminalitet och samhälleliga strukturer. Utbildningen är både teoretisk och praktisk. Den teoretiska delen ger kunskap om våldets former, orsaker, konsekvenser, risk- och skyddsfaktorer, trauma, juridik, etik och samverkan. Den praktiska delen tränar den studerande i att identifiera våld, genomföra professionella samtal, bedöma risk och skyddsbehov, dokumentera, samverka och bidra till förebyggande och stödjande insatser.

Utbildningens upplägg

Utbildningen omfattar ett år och är uppbyggd över två terminer. Upplägget har en tydlig progression från grundläggande förståelse för våldets uttryck och orsaker till praktisk tillämpning i riskbedömning, skyddsarbete, bemötande, dokumentation, samverkan och förebyggande arbete. Utbildningen kombinerar föreläsningar, litteraturstudier, fallarbete, praktiska övningar, reflektionsuppgifter, seminarier och skriftliga examinationsuppgifter. Genom hela utbildningen kopplas teori till praktiska situationer där den studerande behöver kunna förstå våldets konsekvenser, agera professionellt och bidra till trygghet, skydd och förändring. Utbildningen avslutas med en fördjupande tillämpningskurs där den studerande analyserar ett våldsrelaterat fall eller ett verksamhetsnära utvecklingsområde med fokus på risk, skydd, bemötande, samverkan och professionellt ansvar.

Utbildningens kursstruktur

Termin 1 – Våldets uttryck, orsaker och konsekvenser

1. Våldets uttryck, definitioner och samhälleliga sammanhang
2. Våld i nära relationer
3. Våld mot barn och unga
4. Hedersrelaterat våld och förtryck
5. Trauma, våldsutsatthet och psykisk hälsa
6. Våldsutövande, kontroll och förändringsprocesser

Termin 2 – Risk, skydd, prevention och professionellt ansvar

7. Risk- och skyddsbedömning vid våld
8. Våldsprevention och tidiga insatser
9. Professionella samtal vid våld, hot och utsatthet
10. Juridik, dokumentation och rättssäkerhet i våldsärenden
11. Samverkan, skyddsplanering och stödinsatser
12. Fördjupningskurs: våld, risk och skydd i praktiken

Utbildningens mål

Efter avslutad utbildning ska den studerande ha:

Kunskaper

1. Kunskaper om centrala definitioner av våld och hur våld kan förstås i sociala, relationella, kulturella och samhälleliga sammanhang.
2. Kunskaper om olika former av våld, exempelvis fysiskt, psykiskt, sexuellt, materiellt, ekonomiskt, digitalt, hedersrelaterat och strukturellt våld.
3. Kunskaper om våld i nära relationer och hur makt, kontroll, beroende, rädsla och normaliseringsprocesser kan påverka den utsattas situation.
4. Kunskaper om våld mot barn och unga samt hur våld, omsorgsbrist, hot, kontroll och otrygghet kan påverka utveckling, beteende och psykisk hälsa.
5. Kunskaper om hedersrelaterat våld och förtryck samt hur normer, familjestrukturer, kontroll, skam, kön och kollektivt ansvar kan påverka individens handlingsutrymme.
6. Kunskaper om trauma, traumareaktioner, våldsutsatthet, psykisk ohälsa, dissociation, skam, skuld och återhämtning.
7. Kunskaper om våldsutövande, aggressivitet, kontrollbeteenden, riskfaktorer och förändringsprocesser hos personer som utövar eller riskerar att utöva våld.
8. Kunskaper om risk- och skyddsfaktorer vid våld, hot, utsatthet, hedersproblematik och våldsutövande.
9. Kunskaper om våldsprevention, tidiga insatser och hur professionella verksamheter kan bidra till att förebygga våld och stärka skydd.
10. Kunskaper om juridik, dokumentation, sekretess, anmälningsskyldighet, samtycke, skydd, rättssäkerhet och professionellt ansvar i våldsrelaterade ärenden.

Färdigheter

11. Färdigheter i att identifiera tecken på våldsutsatthet, våldsutövande, hot, kontroll och skyddsbehov.
12. Färdigheter i att analysera våldsrelaterade situationer utifrån individ-, relations-, familje-, grupp- och samhällsperspektiv.
13. Färdigheter i att föra professionella samtal med personer som är utsatta för våld, har bevittnat våld eller befinner sig i riskmiljöer.
14. Färdigheter i att föra professionella och gränssättande samtal med personer som utövar eller riskerar att utöva våld.
15. Färdigheter i att identifiera risk- och skyddsfaktorer samt medverka till skyddsbedömning och skyddsplanering.
16. Färdigheter i att uppmärksamma barns och ungas särskilda utsatthet, rättigheter och behov av skydd vid våld.
17. Färdigheter i att dokumentera våldsrelaterade händelser, observationer, risker och insatser på ett sakligt, rättssäkert och professionellt sätt.
18. Färdigheter i att samverka med socialtjänst, skola, hälso- och sjukvård, polis, skyddade boenden, civilsamhälle och andra relevanta aktörer.
19. Färdigheter i att resonera kring etiska, juridiska och professionella handlingsalternativ i komplexa våldsärenden.
20. Färdigheter i att analysera fall och föreslå relevanta förebyggande, stödjande, skyddande eller behandlande insatser.

Kompetenser

21. Kompetens att arbeta professionellt, etiskt och rättssäkert i verksamheter där våld, hot, kontroll eller utsatthet förekommer.
22. Kompetens att förstå våld som ett komplext samspel mellan individ, relationer, makt, normer, livsvillkor, trauma och samhälleliga strukturer.
23. Kompetens att bemöta våldsutsatta personer med respekt, trygghet, lyhördhet och medvetenhet om trauma, skam, rädsla och beroendeställning.
24. Kompetens att bemöta personer som utövar våld på ett professionellt, tydligt, ansvarsinriktat och gränssättande sätt.
25. Kompetens att bidra till skydd, trygghet och stabilisering för barn, unga och vuxna som lever med våld eller hot.
26. Kompetens att uppmärksamma när ett ärende kräver akut skydd, samverkan, vidare hänvisning eller insatser från annan professionell aktör.
27. Kompetens att kritiskt reflektera över makt, kön, normer, kultur, heder, social utsatthet och samhällsstrukturer i relation till våld.
28. Kompetens att hantera den egna professionella rollen i våldsärenden, inklusive gränser, ansvar, känslomässig belastning och behov av handledning.
29. Kompetens att bidra till våldsförebyggande arbete, trygghetsskapande miljöer och långsiktigt förändringsarbete i sociala, pedagogiska och behandlande verksamheter.
30. Kompetens att använda kunskap om våld, risk och skydd som grund för fortsatt professionell utveckling och kvalitetssäkring av arbetet.