I denna kurs görs en särskild betoning på förvaltningsrätt och socialrätt i relation till socialpedagogiskt arbete. Kursen behandlar hur lagstiftning, myndighetsutövning och rättssäkerhet påverkar arbete med barn, unga, vuxna och familjer i behov av stöd, skydd och sociala insatser. Kursen tar upp centrala delar av socialrätten, exempelvis socialtjänstens ansvar, handläggning, dokumentation, sekretess, anmälningsskyldighet, barns rättigheter, frivilliga insatser och tvångslagstiftning. Särskild vikt läggs vid hur juridiska ramar påverkar socialpedagogens yrkesroll, bemötande, samverkan och ansvar i olika verksamheter. Kursen innefattar även etiska och professionella överväganden i situationer där individens självbestämmande, behov av skydd, myndighetsansvar och rättssäkerhet behöver vägas mot varandra. Den studerande får utveckla förståelse för hur socialrättsliga regler kan tillämpas i praktiska situationer inom socialpedagogiskt arbete.

Kursens mål

Efter avslutad kurs ska den studerande ha:

Kunskaper

1. Kunskaper om centrala delar av förvaltningsrätten och socialrätten med relevans för socialpedagogiskt arbete.
2. Kunskaper om socialtjänstens uppdrag, ansvar och handläggningsprocesser samt om den enskildes rättigheter i kontakt med sociala myndigheter.
3. Kunskaper om dokumentation, sekretess, anmälningsskyldighet och rättssäkerhet i socialpedagogiska och socialrättsliga sammanhang.
4. Kunskaper om frivilliga insatser och tvångslagstiftning samt hur dessa kan påverka barn, unga, vuxna och familjer.

Färdigheter

5. Färdigheter i att identifiera socialrättsliga frågeställningar i praktiska yrkessituationer.
6. Färdigheter i att läsa, förstå och tillämpa grundläggande socialrättsliga regler och principer i socialpedagogiskt arbete.
7. Färdigheter i att resonera kring juridiska, etiska och professionella avvägningar i mötet med människor i utsatta livssituationer.
8. Färdigheter i att dokumentera, kommunicera och samverka med andra aktörer utifrån gällande regelverk och krav på rättssäkerhet.

Kompetenser

9. Kompetens att agera professionellt och rättssäkert inom ramen för socialpedagogiska uppdrag där socialrättsliga frågor aktualiseras.
10. Kompetens att självständigt och tillsammans med kollegor bidra till att insatser genomförs i enlighet med lagstiftning, etik och verksamhetens ansvar.
11. Kompetens att reflektera över spänningsfältet mellan självbestämmande, skydd, tvång, delaktighet och rättssäkerhet i socialt arbete.