I denna kurs görs en särskild betoning på grunderna i Motiverande Samtal, MI, som samtalsmetod och förhållningssätt i arbete med människor i förändringsprocesser. Kursen behandlar hur MI kan användas för att stärka motivation, delaktighet och egen förmåga hos personer som befinner sig i ambivalens eller står inför behov av förändring. Kursen tar upp MI:s grundläggande anda, med fokus på empati, acceptans, samarbete och respekt för individens autonomi. Särskild vikt läggs vid hur professionella samtal kan genomföras på ett sätt som minskar motstånd, stärker förändringsprat och hjälper individen att själv formulera skäl, mål och nästa steg i förändringsprocessen. Kursen innefattar även grundläggande samtalsfärdigheter såsom öppna frågor, bekräftelser, reflektioner och sammanfattningar. Den studerande får utveckla förståelse för hur MI kan användas i socialt arbete, behandlingsarbete, skola, vård, omsorg och andra verksamheter där människor behöver stöd i motivation, förändring och utveckling.

Kursens mål

Efter avslutad kurs ska den studerande ha:

Kunskaper

1. Kunskaper om Motiverande Samtal, MI, som samtalsmetod och förhållningssätt i professionella samtal.
2. Kunskaper om MI:s grundläggande anda, principer och användningsområden i socialt, pedagogiskt och behandlande arbete.
3. Kunskaper om ambivalens, motivation, förändringsprat och motstånd i relation till människors förändringsprocesser.
4. Kunskaper om grundläggande MI-färdigheter, såsom öppna frågor, bekräftelser, reflektioner och sammanfattningar.

Färdigheter

5. Färdigheter i att använda grundläggande MI-tekniker i samtal med personer som befinner sig i förändring eller ambivalens.
6. Färdigheter i att lyssna aktivt, ställa öppna frågor, bekräfta och sammanfatta på ett sätt som stärker individens delaktighet.
7. Färdigheter i att uppmärksamma och förstärka förändringsprat samt bemöta motstånd på ett respektfullt och icke-konfrontativt sätt.
8. Färdigheter i att anpassa samtalet utifrån individens mål, behov, motivation och aktuella situation.

Kompetenser

9. Kompetens att använda MI som ett professionellt stöd för motivation, delaktighet och förändring.
10. Kompetens att reflektera över det egna samtalsledarskapet och hur bemötande påverkar individens motivation och möjlighet till förändring.
11. Kompetens att bidra till samtal som präglas av respekt, autonomi, samarbete och tilltro till individens egna resurser.