I denna kurs görs en särskild betoning på barns och ungas rättigheter, delaktighet och jämlika livsvillkor i relation till HVB och Agenda 2030. Kursen behandlar hur HVB-verksamheter kan arbeta för att stärka placerade barns och ungas möjlighet till inflytande, trygghet, utbildning, hälsa och social inkludering. Kursen tar upp hur barn och unga på HVB kan befinna sig i särskilt utsatta livssituationer där rättigheter, delaktighet och likvärdiga möjligheter behöver säkerställas i det dagliga arbetet. Särskild vikt läggs vid hur personal kan skapa strukturer där ungdomars röster tas på allvar, där deras behov uppmärksammas och där insatser utformas med respekt för individens bakgrund, erfarenheter och framtidsmöjligheter. Kursen innefattar även reflektion över hur HVB-verksamheter kan motverka ojämlikhet och bidra till social hållbarhet genom ett rättighetsbaserat och relationsskapande arbetssätt. Den studerande får utveckla förståelse för hur delaktighet, bemötande, dokumentation, utbildningsstöd, samverkan och vardagsstruktur kan bidra till att stärka ungas möjligheter till utveckling och ett mer självständigt liv.

Kursens mål

Efter avslutad kurs ska den studerande ha:

Kunskaper

1. Kunskaper om barns och ungas rättigheter i relation till HVB-verksamhet och Agenda 2030.
2. Kunskaper om hur delaktighet, inflytande och självbestämmande kan främjas i det dagliga arbetet på HVB.
3. Kunskaper om hur ojämlika livsvillkor, social utsatthet och tidigare erfarenheter kan påverka placerade barns och ungas möjligheter till utveckling.
4. Kunskaper om hur HVB-verksamheter kan bidra till jämlikhet, inkludering, utbildning, hälsa och social hållbarhet.

Färdigheter

5. Färdigheter i att identifiera situationer där barns och ungas delaktighet behöver stärkas i HVB-verksamhet.
6. Färdigheter i att beskriva hur rättighetsbaserade arbetssätt kan omsättas i vardagsnära socialpedagogiskt arbete.
7. Färdigheter i att reflektera över hur bemötande, struktur, dokumentation och samverkan kan påverka ungdomars upplevelse av inflytande och trygghet.
8. Färdigheter i att analysera hur HVB-verksamheter kan arbeta för att motverka ojämlikhet och stärka ungas framtidsmöjligheter.

Kompetenser

9. Kompetens att bidra till ett rättighetsbaserat och delaktighetsfrämjande arbetssätt inom HVB.
10. Kompetens att stödja barns och ungas möjligheter till inflytande, trygghet, lärande och social inkludering.
11. Kompetens att kritiskt reflektera över hur HVB-verksamhetens arbetssätt kan främja eller begränsa jämlika livsvillkor för placerade barn och unga.