I denna kurs görs en särskild betoning på hur Motiverande Samtal, MI, kan användas i rehabiliterande arbete. Kursen behandlar hur MI kan stödja människor som behöver återfå, utveckla eller stärka sin funktionsförmåga, motivation och delaktighet efter exempelvis sjukdom, psykisk ohälsa, beroendeproblematik, långvarig frånvaro eller social utsatthet. Kursen tar upp rehabilitering som en process där individens egna mål, resurser, hinder och förutsättningar behöver stå i centrum. Särskild vikt läggs vid hur MI kan användas för att stärka motivation, egenmakt och tilltro till den egna förmågan i situationer där förändring kan kännas krävande, osäker eller långsam. Kursen innefattar även hur MI kan användas i samverkan mellan individ, vård, omsorg, arbetsliv, skola, socialtjänst, försäkringsaktörer och andra professionella. Den studerande får utveckla förståelse för hur samtal kan bidra till realistiska mål, hållbara steg framåt och ökad delaktighet i den egna rehabiliteringsprocessen.

Kursens mål

Efter avslutad kurs ska den studerande ha:

Kunskaper

1. Kunskaper om hur MI kan användas som stöd i rehabiliterande och återhämtningsinriktade processer.
2. Kunskaper om hur motivation, självtillit, delaktighet och livssituation kan påverka individens rehabilitering.
3. Kunskaper om hur hinder, resurser och ambivalens kan förstås i relation till återgång, återhämtning och förändring.
4. Kunskaper om hur MI kan användas i samverkan mellan olika aktörer i rehabiliteringsarbete.

Färdigheter

5. Färdigheter i att använda MI för att utforska individens mål, behov, resurser och hinder i rehabiliteringsprocessen.
6. Färdigheter i att stödja individen i att formulera realistiska delmål och konkreta steg framåt.
7. Färdigheter i att bemöta ambivalens, oro och låg motivation på ett respektfullt och autonomistödjande sätt.
8. Färdigheter i att bidra till samverkan och tydlig kommunikation kring individens rehabiliteringsmål.

Kompetenser

9. Kompetens att använda MI som ett professionellt stöd i rehabiliterande arbete.
10. Kompetens att bidra till rehabiliteringsprocesser som stärker individens delaktighet, egenmakt och tilltro till den egna förmågan.
11. Kompetens att reflektera över det egna professionella förhållningssättet i mötet med människor i rehabilitering och återhämtning.