I denna kurs görs en särskild betoning på det klientcentrerade förhållningssättet inom Motiverande Samtal, MI. Kursen behandlar hur professionella samtal kan utformas så att individens egna erfarenheter, värderingar, mål och resurser står i centrum för förändringsarbetet. Kursen tar upp betydelsen av empati, respekt, acceptans och autonomi i mötet med människor som befinner sig i behov av stöd, behandling, vägledning eller förändring. Särskild vikt läggs vid hur samtalsledaren kan skapa en trygg samtalsallians utan att ta över, styra för hårt eller minska individens egen delaktighet. Kursen innefattar även hur ett klientcentrerat MI-förhållningssätt kan användas i socialt arbete, vård, omsorg, skola, behandling och andra professionella sammanhang. Den studerande får utveckla förståelse för hur bemötande, lyssnande och språk påverkar motivation, tillit och individens möjlighet att formulera egna lösningar.

Kursens mål

Efter avslutad kurs ska den studerande ha:

Kunskaper

1. Kunskaper om det klientcentrerade förhållningssättets betydelse inom Motiverande Samtal, MI.
2. Kunskaper om hur empati, acceptans, autonomi och samarbete påverkar samtalets kvalitet och individens delaktighet.
3. Kunskaper om hur professionellt bemötande kan bidra till tillit, motivation och förändringsberedskap.
4. Kunskaper om risker med styrande, konfrontativa eller expertpräglade samtal i mötet med människor i förändringsprocesser.

Färdigheter

5. Färdigheter i att använda ett klientcentrerat och respektfullt förhållningssätt i professionella samtal.
6. Färdigheter i att lyssna aktivt och bekräfta individens erfarenheter, känslor, resurser och mål.
7. Färdigheter i att stödja individens autonomi och delaktighet utan att överta ansvar för förändringen.
8. Färdigheter i att anpassa samtalet efter individens behov, livssituation och förändringsberedskap.

Kompetenser

9. Kompetens att använda ett klientcentrerat MI-förhållningssätt som grund för professionella samtal.
10. Kompetens att reflektera över hur den egna samtalsstilen påverkar relation, motivation och förändringsarbete.
11. Kompetens att bidra till samtal där individens egna resurser, mål och självbestämmande tas tillvara.