I denna kurs görs en särskild betoning på självreflektion som en central del i att utveckla ett professionellt MI-förhållningssätt. Kursen behandlar hur samtalsledarens egna värderingar, reaktioner, antaganden och kommunikationsmönster kan påverka samtalet, relationen och individens motivation till förändring. Kursen tar upp betydelsen av att kunna reflektera över den egna rollen i samtalet, särskilt i situationer där individen uttrycker motstånd, ambivalens, låg motivation eller gör val som den professionella själv kan ha svårt att förstå. Särskild vikt läggs vid hur självreflektion kan bidra till ökad medvetenhet om makt, ansvar, bemötande, empati och autonomistöd. Kursen innefattar även praktisk träning i att granska den egna samtalsstilen, identifiera styrkor och utvecklingsområden samt använda återkoppling som grund för fortsatt professionell utveckling. Den studerande får utveckla förståelse för hur självreflektion kan bidra till mer etiska, respektfulla och förändringsstödjande MI-samtal.

Kursens mål

Efter avslutad kurs ska den studerande ha:

Kunskaper

1. Kunskaper om självreflektionens betydelse för att utveckla ett professionellt MI-förhållningssätt.
2. Kunskaper om hur egna värderingar, antaganden och reaktioner kan påverka samtal, bemötande och relation.
3. Kunskaper om hur makt, ansvar, empati och autonomistöd kan förstås i relation till den egna samtalsrollen.
4. Kunskaper om hur återkoppling och reflektion kan användas för att utveckla färdigheter i Motiverande Samtal.

Färdigheter

5. Färdigheter i att reflektera över den egna samtalsstilen och dess påverkan på individens delaktighet och motivation.
6. Färdigheter i att identifiera egna styrkor och utvecklingsområden i MI-samtal.
7. Färdigheter i att hantera egna reaktioner vid motstånd, ambivalens eller svåra samtalssituationer.
8. Färdigheter i att använda återkoppling och reflektion för att utveckla ett mer lyssnande, respektfullt och autonomistödjande bemötande.

Kompetenser

9. Kompetens att använda självreflektion som stöd för professionell utveckling i MI-samtal.
10. Kompetens att bidra till samtal där den egna rollen präglas av medvetenhet, respekt och etisk hållning.
11. Kompetens att fortlöpande utveckla det egna MI-förhållningssättet genom reflektion, återkoppling och praktisk tillämpning.