I denna kurs görs en särskild betoning på hur Motiverande Samtal, MI, kan användas i möten där kulturella erfarenheter, normer, språk, värderingar och livsvillkor påverkar samtalet. Kursen behandlar hur samtalsledaren kan arbeta med MI på ett respektfullt och lyhört sätt i mötet med människor med olika bakgrund, erfarenheter och sätt att förstå förändring. Kursen tar upp hur motivation, ambivalens och förändringsberedskap kan påverkas av familj, nätverk, kultur, religion, migrationserfarenheter, social utsatthet och tidigare möten med myndigheter eller professionella aktörer. Särskild vikt läggs vid att undvika förenklade tolkningar, stereotyper och etnocentriska antaganden. Kursen innefattar även hur MI:s grundläggande förhållningssätt kan bidra till att skapa trygghet, tillit och delaktighet i samtal där kulturella skillnader eller språkliga hinder kan påverka kommunikationen. Den studerande får utveckla förståelse för hur MI kan användas för att stärka individens egen röst, autonomi och möjlighet att formulera mål utifrån sina egna livsvillkor.

Kursens mål

Efter avslutad kurs ska den studerande ha:

Kunskaper

1. Kunskaper om hur kulturella perspektiv kan påverka motivation, ambivalens, kommunikation och förändringsprocesser.
2. Kunskaper om hur MI kan användas i samtal med människor med olika kulturella, språkliga och sociala erfarenheter.
3. Kunskaper om etnocentrism, normer, makt och professionellt ansvar i interkulturella samtal.
4. Kunskaper om hur familj, nätverk, migrationserfarenheter och livsvillkor kan påverka individens syn på förändring, stöd och delaktighet.

Färdigheter

5. Färdigheter i att använda MI på ett kulturellt lyhört och respektfullt sätt.
6. Färdigheter i att utforska individens egna värderingar, mål och förutsättningar utan att utgå från stereotypa antaganden.
7. Färdigheter i att anpassa språk, tempo och samtalsform utifrån individens behov och kommunikativa förutsättningar.
8. Färdigheter i att hantera kulturella missförstånd, osäkerhet och olika perspektiv med nyfikenhet, respekt och tydlighet.

Kompetenser

9. Kompetens att använda MI som stöd för delaktighet, autonomi och förändring i interkulturella möten.
10. Kompetens att reflektera över den egna kulturella förståelsen, maktpositionen och samtalsstilens betydelse.
11. Kompetens att bidra till samtal där individens erfarenheter, livsvillkor och egna mål tas tillvara på ett professionellt och respektfullt sätt.