I denna kurs görs en särskild betoning på tillgång till hälso- och sjukvård som en central del av Agenda 2030 och hållbar utveckling. Kursen behandlar hur vårdsystem kan organiseras och utvecklas för att fler människor ska få tillgång till god, säker, jämlik och personcentrerad vård utifrån behov. Kursen tar upp hur faktorer som ekonomi, utbildning, språk, funktionsförmåga, kön, ålder, migration, psykisk ohälsa, geografi och social utsatthet kan påverka människors möjlighet att söka, förstå och ta del av vård. Särskild vikt läggs vid hur vårdpersonal kan bidra till att minska hinder i vårdmötet genom tydlig kommunikation, respektfullt bemötande, tillgänglig information, samverkan och delaktighetsfrämjande arbetssätt. Kursen innefattar även reflektion över hur hälso- och sjukvården kan arbeta för att nå grupper som riskerar att hamna utanför vårdsystemet. Den studerande får utveckla förståelse för hur tillgänglig vård inte enbart handlar om fysisk tillgång till vårdmottagningar, utan också om bemötande, förtroende, begriplighet, kontinuitet, rättigheter och organisatoriska förutsättningar.

Kursens mål

Efter avslutad kurs ska den studerande ha:

Kunskaper

1. Kunskaper om tillgång till hälso- och sjukvård som en central del av Agenda 2030 och hållbar utveckling.
2. Kunskaper om hur sociala, ekonomiska, geografiska, språkliga och organisatoriska faktorer kan påverka människors tillgång till vård.
3. Kunskaper om hur ojämlikhet, utsatthet, funktionsnedsättning, migration och psykisk ohälsa kan påverka patienters möjligheter att söka och ta emot vård.
4. Kunskaper om hur vårdsystem kan utvecklas för att främja tillgänglighet, jämlikhet, kontinuitet och patientdelaktighet.

Färdigheter

5. Färdigheter i att identifiera hinder som kan påverka patienters tillgång till vård, stöd och behandling.
6. Färdigheter i att reflektera över hur vårdpersonalens bemötande, kommunikation och information kan öka patienters förståelse och delaktighet.
7. Färdigheter i att analysera hur vårdens organisation, prioriteringar och samverkansformer kan påverka tillgänglighet och jämlikhet.
8. Färdigheter i att beskriva arbetssätt som kan bidra till att nå patienter och grupper som riskerar att hamna utanför vårdsystemet.

Kompetenser

9. Kompetens att bidra till ett vårdmöte som präglas av tillgänglighet, respekt, tydlighet och patientdelaktighet.
10. Kompetens att arbeta för att minska hinder till vård för patienter med olika livsvillkor, behov och förutsättningar.
11. Kompetens att kritiskt reflektera över hur hälso- och sjukvårdens strukturer, arbetssätt och bemötande kan främja eller begränsa jämlik tillgång till vård.