I denna kurs görs en särskild betoning på våldets uttryck, orsaker och konsekvenser i samhället. Kursen behandlar våld som ett socialt, psykologiskt och strukturellt fenomen samt hur våld kan förstås i relation till makt, kontroll, normer, ojämlikhet, utsatthet och sociala sammanhang. Kursen tar upp olika former av våld, exempelvis fysiskt, psykiskt, sexuellt, ekonomiskt, materiellt, hedersrelaterat och digitalt våld. Särskild vikt läggs vid våld i nära relationer, våld mot barn, ungdomsvåld, våld i institutionella miljöer samt hur våld kan påverka individers hälsa, relationer, identitet, trygghet och livsvillkor. Kursen innefattar även hur professionella kan uppmärksamma våldsutsatthet och våldsutövande, bemöta berörda personer och bidra till stöd, skydd och samverkan. Den studerande får utveckla förståelse för hur socialpedagogiskt arbete kan förebygga våld, minska risker och främja trygghet, delaktighet och förändring.

Kursens mål

Efter avslutad kurs ska den studerande ha:

Kunskaper

1. Kunskaper om våldets olika former, uttryck och konsekvenser på individ-, grupp- och samhällsnivå.
2. Kunskaper om hur våld kan förstås i relation till makt, kontroll, normer, ojämlikhet, social utsatthet och strukturella villkor.
3. Kunskaper om våld i nära relationer, våld mot barn, ungdomsvåld, hedersrelaterat våld och våld i institutionella miljöer.
4. Kunskaper om risk- och skyddsfaktorer samt om hur våldsutsatthet och våldsutövande kan uppmärksammas i socialpedagogiska sammanhang.

Färdigheter

5. Färdigheter i att identifiera tecken på våldsutsatthet, våldsutövande och risk för fortsatt våld.
6. Färdigheter i att bemöta personer som utsatts för, bevittnat eller utövat våld på ett professionellt, tryggt och respektfullt sätt.
7. Färdigheter i att medverka till förebyggande, stödjande och skyddande insatser i samverkan med relevanta aktörer.
8. Färdigheter i att resonera kring etiska dilemman, sekretess, anmälningsskyldighet och professionellt ansvar i arbete där våld förekommer.

Kompetenser

9. Kompetens att självständigt och tillsammans med andra bidra till socialpedagogiska insatser som förebygger våld och stärker trygghet.
10. Kompetens att reflektera över det egna professionella förhållningssättet i mötet med våldsutsatthet, våldsutövande, makt och kontroll.
11. Kompetens att bidra till samverkan och rättssäkra handlingsvägar när våld eller risk för våld uppmärksammas.